O teu filho tem desinteresse pela escola?Como os 9 tipos de inteligência, podem ajudar.

Muitas crianças têm uma baixa "auto-estima escolar". pois não conseguem brilhar na escola por mais que se esforcem ...

Estas crianças apesar do seu esforço e tentativas, não conseguem brilhar na escola e ficam sempre aquém dos resultados e podem mesmo sentir um forte sentido de inferioridade, face aos outros.

Isto gera desânimo, tristeza e desinteresse...

Isto acontece, porque infelizmente no nosso sistema escolar atual, são premiados e valorizados apenas 2 tipos principais de inteligência - a Linguística e a Matemática.

As crianças cuja principal inteligência não são estas, podem sentir-se sempre aquém dos resultados esperados, com grande penalização para a sua auto-estima e autoconfiança.

Como ajudar a criança nesta situação?

A solução que eu, como mãe encontrei foi ler e aprender mais, sobre os vários tipos de inteligência, perceber como se manifestam e identificar o tipo de inteligência mais presente em cada um dos meus filhos.

Os 9 tipos de inteligência aplicadas às crianças

A teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, sugere que não existe apenas um tipo de inteligência (como o tradicional QI), mas sim várias formas pelas quais as pessoas compreendem o mundo, aprendem e se expressam.

Cada criança tem um perfil único, e reconhecer isso ajuda pais e educadores a respeitar e potenciar os talentos naturais de cada uma.

Vamos então conhecer os diferentes tipos de inteligência, com exemplos:

Inteligência Linguística (Verbal)

Capacidade de usar palavras com eficácia – oralmente ou por escrito.

📌 Sinais em crianças:

• Adora contar histórias, ler ou escrever.

• Faz perguntas, tem vocabulário avançado para a idade.

• Gosta de ler livros e escrever histórias, poemas ou até fanfics.

• Tem vocabulário rico, expressa-se bem oralmente e em debates.

🛠️ Como aplicar:

• Incentivar leitura e escrita criativa.

• Jogos de palavras, teatro, debates.

• Incentivar a criança a manter um diário.

• Clube de leitura ou escrita criativa.

• Apresentações orais, podcasts escolares.

• Jogos de palavras e storytelling.
  

Inteligência Lógico-Matemática

Capacidade de raciocinar, pensar logicamente e resolver problemas.

📌 Sinais em crianças:

• Gosta de números, puzzles e padrões.

• Faz perguntas sobre o "porquê" das coisas.

🛠️ Como aplicar:

• Jogos de estratégia, cubo mágico, Sudoku.

• Atividades de ciências, experiências simples em casa.

• Resolver problemas do dia a dia (ex: calcular troco, planear tempo).

Inteligência Espacial (Visual)

Capacidade de pensar em imagens e visualizar com clareza.

📌 Sinais em crianças:

• Desenha bem, adora montar coisas (LEGO, puzzles).

• Tem boa noção de espaço, cores, formas.

🛠️ Como aplicar:

• Trabalhos manuais, desenho, escultura, modelagem.

• Aplicações de design, apps educativas visuais.

• Mapas mentais para estudar.

• Design gráfico, modelagem 3D (Tinkercad, por exemplo).

• Criação de BD ou mapas visuais de matérias escolares.

• Fotografia ou edição de imagem.

Inteligência Corporal-Cinestésica

Capacidade de usar o corpo para resolver problemas ou criar algo.

📌 Sinais em crianças:

• É muito ativa, gosta de desporto, dança ou representar.

• Aprende melhor com movimento e toque.

• Tem coordenação motora apurada. Dança, atua ou pratica desporto com naturalidade.

• Aprende melhor “fazendo” ou manipulando.

🛠️ Como aplicar:

• Dramatizações, jogos de mímica, dança.

• Atividades físicas ligadas ao conteúdo escolar (ex: soletrar com o corpo).

• Exploração sensorial (areia, argila, circuitos motores).

• Teatro, dança, desporto, parkour ou acrobacia.

  Inteligência Musical

Capacidade de pensar em termos de som, ritmo e melodia.

📌 Sinais em crianças:

• Gosta de cantar, bater ritmos, reconhece melodias facilmente.

• Aprende músicas rapidamente.

• Toca instrumentos, canta ou reconhece notas e ritmos com facilidade.

• Cria melodias ou inventa músicas para estudar.

🛠️ Como aplicar:

• Aprender através de canções (tabuada cantada, músicas educativas).

• Tocar instrumentos ou usar apps de música.

• Usar música para relaxar ou organizar tarefas.

• Grupos de música, coro, produção de beats em apps.

• Estudo com músicas associadas a conteúdos (ex: história com rap).

• Criação de trilhas sonoras para vídeos ou apresentações escolares.

Inteligência Interpessoal

Capacidade de perceber e interagir eficazmente com os outros.

📌 Sinais em crianças:

• Faz amigos facilmente, é empática, ajuda os outros.

• Gosta de trabalhar em grupo.

• Lidera grupos, media conflitos, tem empatia.

• Gosta de cooperar e é sociável, sensível às emoções dos outros.

🛠️ Como aplicar:

• Trabalhos em grupo, jogos cooperativos.

• Discussões guiadas sobre sentimentos e relacionamentos.

• Incentivar a liderança em pequenas tarefas.

• Trabalho em grupo, voluntariado, projetos sociais.

• Representação de turma ou mediador escolar.

• Dramatizações sobre dilemas sociais ou éticos.

Inteligência Intrapessoal

Capacidade de conhecer-se a si mesmo, sentimentos e motivações.

📌 Sinais em crianças:

• Reflete sobre os próprios sentimentos.

• Gosta de estar sozinha às vezes e pensa antes de agir.

• Reflete sobre o que sente, é introspectivo e maduro para a idade.

• Gosta de escrever sobre si ou fazer listas de objetivos.

🛠️ Como aplicar:

• Diário emocional ou reflexivo.

• Meditação ou momentos de silêncio.

• Definir metas pessoais e planos para alcançá-las.

Inteligência Naturalista

Capacidade de reconhecer e categorizar elementos do mundo natural.

📌 Sinais em crianças:

• Interessa-se por animais, plantas, pedras, insetos.

• Gosta de atividades ao ar livre.

• Observa plantas, insetos, animais ou mudanças climáticas com atenção.

• Faz coleções (pedras, folhas, conchas) ou cuida de animais.

🛠️ Como aplicar:

• Passeios na natureza, jardinagem, cuidar de um animal.

• Exploração de padrões naturais (formas de folhas, ciclos da vida).

• Coleções (conchas, pedras, folhas).

• Jardinar, acampar, estudar biologia com experiências práticas.

• Criar um mini jardim vertical, cuidar de uma horta escolar.

• Projetos sobre sustentabilidade ou ecologia.

Inteligência Existencial (ou Espiritual)

Capacidade de refletir sobre questões profundas como o sentido da vida, o universo e a morte.

📌 Sinais em crianças:

• Faz perguntas filosóficas ("Por que existimos?", "O que acontece depois da morte?")

• Mostra sensibilidade a valores, justiça ou espiritualidade.

• Questiona temas profundos como a origem da vida, justiça, morte ou o universo.

• Tem forte senso de valores ou espiritualidade.

🛠️ Como aplicar:

• Conversas reflexivas (de forma leve e apropriada à idade).

• Histórias com dilemas éticos ou morais.

• Práticas como gratidão, meditação, ou partilha de sentimentos.

• Leituras filosóficas adaptadas à idade (ex: "O Principezinho").

• Clubes de debate sobre dilemas morais.

• Diálogos sobre ética, propósito e valores.

Como aplicar esta informação na prática com as crianças, ajudando-as na escola?

👉🏻 Identifica os pontos fortes da criança - observa o que o teu filho faz com facilidade e prazer, há algo em que ele se destaca facilmente? Há algo que ele faz naturalmente? Quais as suas "inteligências" mais marcantes? 👉🏻 Procura atividades extracurriculares que estejam mais alinhadas com a sua natureza e inteligência mais marcante.

👉🏻 Como mãe, podes ajudar o teu filho a resignificar a sua experiência escolar, de que forma?

Valorizando todas as inteligências: se ele tem talento para desenhar ou cuidar de animais é tão inteligente, quanto alguém bom em matemática. Destaca-o, e elogia-o, sempre que ele mostra valor e inteligência, nas atividades escolares ou outras, mesmo que essa atividade não seja alvo de avaliação escolar. A tua opinião e valorização é muito importante para ele!

👉🏻 Como mãe podes relativizar a experiência escolar menos positiva do teu filho, indicando que esta fase da vida é transitória e que ele terá a seu tempo possibilidade de fazer o que mais gosta e para a qual está mais habilitado.

👉🏻 Como mãe podes estimular as inteligências menos desenvolvidas com leveza e sem forçar - mas claro sempre premiando e valorizando o seu esforço escolar, mesmo que os resultados não sejam fantásticos.

👉🏻 Como mãe podes premear o esforço e a dedicação e não apenas os resultados Com esta estratégia verás que a auto-estima do teu filho vai aumentar e🫶ele vai começar a sentir que é visto e valorizado, pela mãe e pelo pai e vai compreender que a escola é uma fase transitória e, que é só o início da sua grande aventura.

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Muitas bênçãos e muitas flores.

Mena Magarreiro